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学院要闻 | 南京大学首届思政课青年教师教学能力展示比赛成功举办

发布时间:2025-05-21点击数:

为贯彻落实立德树人根本任务,推动思政课改革创新,扎实提升南京大学思政课青年教师教学能力,服务我校大思政育人格局建设,2025年5月18日,棋牌平台-棋牌游戏平台-在线棋牌游戏 和南京大学教师教学发展中心在仙林校区成功举办了南京大学首届思政课青年教师教学能力展示比赛。来自棋牌平台-棋牌游戏平台-在线棋牌游戏 、有训书院、开甲书院的30名思政课教师和本科生辅导员参加了此次比赛。



赛前动员
凝心聚力 共启征程

王建华院长作动员


比赛过程
创新竞逐 彰显风采

30位教师选取本科生思政课教材中的有关章节,聚焦文化自信、红色文化、中国式现代化等专题进行现场教学。参赛教师们巧妙运用富有时代感的案例、生动新颖的互动形式和制作精美的课件,呈现了一堂堂有高度、有深度、有温度的思政课,从中美关税博弈的激烈交锋到中国特色外交的稳健布局,他们紧扣时代热点与国际前沿,深耕教学内容,将国际关系的复杂形势与外交智慧在课堂之上深入剖析、精彩呈现。从坚定文化自信建设中国特色社会主义文化的深厚底蕴,到中国式现代化创造了人类文明新形态的宏大实践,他们立足时代脉搏与理论前沿,深入浅出地剖析,将文化自信与文明发展的深刻内涵在课堂之上娓娓道来,生动展现。教师们以扎实的理论功底、精湛的教学技艺和饱满的精神风貌,充分展现了南大思政教师队伍的风采与水平。

比赛现场(左右滑动查看更多)


点评环节
精准把脉 靶向提质

何畏教授肯定我校思政课教师将学术成果融入课堂、创新设计课件的做法,并有针对性地提出了三点建议:一是处理好教学与科研的关系,实现“教学问题—学术选题—教学专题”的转化;二是处理好理论与案例的关系,选择具有典型性和亲和性的案例增强理论教学的效果;三是处理好独白与共鸣的关系,构建师生、师师、生生多维互动模式。

胡立法教授指出讲好思政课不易,青年教师要注重运用多种教学方法,精准设计教学重难点,授课时讲究详略得当。同时,要区分授课、演讲和学术报告的差异性,避免混淆教学的本质。

汤建龙教授评价参赛教师们表现优异,授课内容立足讲台、吸引学生,展现了扎实的教学功底和良好的课堂驾驭能力。并进一步建议参赛教师应加强对授课内容的选择,尽可能地将教材内容与授课所在学院的专业背景相结合,加强显性互动,增强课堂中的学生的主体性。

戴锐教授赞扬参赛教师们各有风格,同台竞技,精彩纷呈。随后他从三个方面提出了建议:首先是应当在比赛中重视选题,合理排布讲授内容与时间节奏;其次是要认真把握扣题准确性,加强理论阐述准确性;最后勉励各位老师要自觉精进教学艺术,做好生动的课堂引入,通过激情感染学生、实现师生共鸣。

专家点评(左右滑动查看更多)


闭幕式
赓续初心 砥砺奋进

棋牌平台 副院长李乾坤主持闭幕式。教师教学发展中心主任成伯清做总结发言。他指出,南京大学高度重视教学工作,此次教学比赛汇聚了众多优秀的青年教师,他们精心备赛、倾情展示,以不同的教学风格都呈现出诸多亮点,彰显了南京大学一流的教学水平和人才培养理念。他鼓励青年教师们进一步打磨课堂,增强课堂对学生的吸引力,激发学生主动思考的学习兴趣。他表示教发中心将以此次比赛为契机,进一步加强对全校授课教师的支持,以更加务实的举措平衡和优化公共课授课任务与教师个人发展之间的关系。

棋牌平台 党委书记时昱做致谢发言。她衷心感谢评委老师、参赛教师、退休教师们的参与和支持。此次比赛响应国家重点马院建设号召,积极践行教工委思政课改革要求,旨在同教发中心一道,为年轻教师们搭建一个交流提升教学技巧、教学艺术、教学设计的平台。在未来的教学活动中,青年教师们将更加精准地融合教学自主性与学生主体性,更加巧妙地结合学术研究与课堂表达,更加精准地把握课堂内容的宣传性和学理性。作为新时代高校教育工作者,应当以高度的政治自觉和强烈的责任担当,肩负着为党育人、为国育才的神圣使命,深入挖掘党的创新理论的时代内涵与实践价值,用好课堂教育这个主渠道,将党的创新理论讲好、讲透、讲活。

成伯清主任做总结


时昱书记总结、致谢


棋牌平台 教师积极参加此次比赛,本次比赛选手实现了40岁以下青年教师的全覆盖,学院班子全体成员,以及包括王锁明、周春梅、周芳玉老师等退休教师在内的十多名老师担任了评委工作,比赛还邀请了4名本科生担任学生代表评委。